राष्ट्रीय खेल शिक्षा बोर्ड के ब्लू-प्रिंट के साथ तैयार विशेषज्ञ पैनल


NEW DELHI: युवा मामलों और खेल मंत्रालय की एक विशेषज्ञ समिति एक राष्ट्रीय खेल शिक्षा बोर्ड (NSEB) के खाका के साथ तैयार है, जो नियमित रूप से पाठ्यक्रम के अलावा खेल से संबंधित विषयों की पेशकश करेगा, जिसमें विशेष रूप से इस बोर्ड से संबद्ध होने का विकल्प होगा। या अन्य बोर्डों के अलावा।

प्रस्तावित एनएसईबी वर्तमान में प्रस्ताव पर पारंपरिक लोगों के साथ खेल से संबंधित विषयों के साथ दसवीं और बारहवीं बोर्ड पास करने के लिए छात्रों के पाठ्यक्रम की पेशकश करेगा। बोर्ड आस्थगित परीक्षा और लचीलेपन जैसे विकल्प प्रदान करेगा, जो वर्तमान में स्थापित खिलाड़ियों को दिया जाता है और इच्छुक एथलीटों को नहीं। कोर पाठ्यक्रम नए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा पर आधारित होगा जो कि बनाने में है।

जनवरी 2020 में स्थापित 10-सदस्यीय पैनल, रिपोर्ट को अंतिम रूप दे रहा है और इसकी सिफारिशें नवंबर के अंत तक सरकार को सौंपे जाने की संभावना है।

NSEB पारंपरिक स्कूल पाठ्यक्रम का पालन करेगा और समान विषयों की पेशकश करेगा, लेकिन एक छात्र इसके अलावा एक या दो खेल से संबंधित विषयों को लेने में सक्षम होगा। “उदाहरण के लिए एक छात्र भौतिकी, रसायन विज्ञान, गणित, एक भाषा और फुटबॉल या खेल प्रबंधन या उस विषय के लिए राजनीति विज्ञान, अर्थशास्त्र, अंग्रेजी और खेल से संबंधित दो विषयों का संयोजन ले सकता है। खेल से संबंधित विषयों को बोर्ड द्वारा तय किया जाएगा, ”समिति के एक सदस्य ने कहा।

टाइम्स व्यू

हर चार साल में, भारत अपने रसूखदार ओलंपिक रिकॉर्ड पर बैलिस्टिक हो जाता है। अनुष्ठान अपरिवर्तित रहता है इसका एक कारण यह है कि उपदेश और अभ्यास के बीच एक अंतर है। सामान्य तौर पर, वार्डों को अपनी किशोरावस्था में कदम रखते ही खेल को प्रोत्साहित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। खेल को पाठ्यक्रम में प्रस्तुत करना उम्मीद है कि अधिक छात्रों और अभिभावकों को इस विषय में आकर्षित करेगा और दीर्घावधि में खेल के लिए बेहतर संस्कृति का निर्माण करेगा।

सरकार ने अपने 2019-20 के बजट में NSEB की स्थापना “खेलो इंडिया स्कीम” के एक भाग के रूप में करने का प्रस्ताव दिया था, जो 2017 में “मजबूत और कनेक्टेड स्कूल और कॉलेज की खेल शिक्षा प्रणाली प्रदान करने के लिए एक दृष्टि से समावेशी, सहयोगी, गतिशील, नैतिकता और समग्र विकास पर ध्यान केंद्रित करते हुए और खेल और जीवन में उत्कृष्टता के लिए कल्याणकारी ”।

खेल में व्यापक भागीदारी और उत्कृष्टता को बढ़ावा देने के दोहरे उद्देश्यों के साथ खेल पर केंद्रित विशेष स्कूलों के निर्माण पर जोर देते हुए, मसौदा रिपोर्ट वर्तमान प्रणाली को शिक्षाविदों और खेलों के बीच संतुलन की कमी के रूप में देखती है।

समिति ने अन्य देशों जैसे स्कूलों में खेल शिक्षा के रूसी और जर्मन मॉडल के अनुभव से आकर्षित किया है। इसने 20 राज्यों / केंद्रशासित प्रदेशों और 75 से अधिक शहरों के 1,900 उत्तरदाताओं को शामिल करते हुए एक सर्वेक्षण किया। समिति के अनुसार, भारत में खेल शिक्षा में मौजूदा चुनौतियों में समय प्रबंधन, वित्तीय बाधाएं और खेल-संबंधी बुनियादी ढांचे की कमी शामिल है। सर्वेक्षण में पाया गया कि केवल 5-10% खिलाड़ियों के पास अपनी पसंद के खेल से संबंधित शारीरिक शिक्षा शिक्षकों, प्रशिक्षकों और अन्य सुविधाओं तक पहुंच है।

“विभिन्न बोर्डों द्वारा वर्तमान में खिलाडिय़ों को दी जाने वाली लचीलापन एक अपवाद है और केवल प्राप्तकर्ताओं को दी जाती है। NSEB का मानना ​​है कि जो कोई भी संबंधित क्षेत्र में खेल या करियर बनाना चाहता है, उसे सभी लचीलापन मिलेगा। खेल कैलेंडर के अनुरूप स्थगित परीक्षा के प्रावधान होंगे। कभी-कभी कोई खिलाड़ी चोट के कारण परीक्षा नहीं दे पाता है। ऐसे छात्रों को हिरासत में लेने की आवश्यकता नहीं है और बाद में परीक्षा में बैठने की अनुमति दी जाती है। टूर्नामेंट और प्रशिक्षण के कारण, खिलाड़ी नियमित कक्षाओं में भाग लेने में सक्षम नहीं हो सकते हैं, जिसके लिए ऑनलाइन शिक्षण का प्रावधान होगा, ”एक अन्य पैनल सदस्य ने कहा।

राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी के महानिदेशक विनीत जोशी की अध्यक्षता वाली समिति में भारतीय खेल प्राधिकरण, लक्ष्मीबाई राष्ट्रीय शारीरिक शिक्षा संस्थान, सीबीएसई, अमित मलिक, वीपी, सीखने में उत्कृष्टता और खेल के प्रबंधन में प्रतिनिधि, नीलेश कुलकर्णी, संस्थापक शामिल हैं। इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ स्पोर्ट्स मैनेजमेंट, सौमिल मजमुदार, सीईओ, स्पॉर्ट्ज विलेज, दीप्ति बोपाइह, कार्यकारी निदेशक, गोस्पोर्ट्स फाउंडेशन, तैराक भानू सचदेवा और रवींद्र महादेराव काडू, प्रिंसिपल, श्री शिवाजी कॉलेज ऑफ फिजिकल एजुकेशन, अमरावती।

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